L’équipe pédagogique de l’école s’investit dans de nombreux projets et partenariats.
L’école a remporté le prestigieux Prix ‘Reine Paola’ et a mis en place un projet intergénérationnel ‘HOME@SCHOOL’ en collaboration avec de nombreux parents et la maison de repos Van Hellemont.
De plus, un projet potager dans l’école est mis en place dans le courant de l’année. Les élèves participent activement à la création de ce potager.
Environnement et activités
- Espace jeux avec modules extérieurs
- Environnement vert
- Tableau interactif dans chaque classe
- Bibliothèque 1x/semaine
- Psychomotricité 2h/semaine
- Potage distribué gratuitement à 12h
- Local sieste pour les plus petits
- CPMS dans l’école tous les lundis ou en fonction des demandes
- Cadre sain et sécurisé
Les parents sont informés régulièrement par le cahier de communications et des réunions sont prévues tout au long de l’année.
Le jeu, le respect de l’autre, le sens du partage, le développement de l’autonomie et le travail en ateliers sont les principaux moteurs de l’action pédagogique.
Environnement et activités
- Environnement vert
- Tableau interactif dans chaque classe
- Bibliothèque 1x/semaine
- Gymnastique 2h/semaine
- Néerlandais à partir de la 1ère primaire
- Cadre sain et sécurisé
- Un bureau d’accueil : le secrétariat
- Différenciation des apprentissages
- Continuité des apprentissages
- Potage gratuit à midi
- CPMS dans l’école tous les lundis ou en fonction des demandes
Depuis cette année scolaire, un contrat de vie ensemble est établi entre l’équipe pédagogique et les élèves et ce afin que chacun puisse s’épanouir au mieux dans notre établissement scolaire.
L’établissement scolaire peut compter sur des équipes d’enseignants et des membres du personnel motivés, enthousiastes et à l’écoute de chacun des élèves.
Des stratégies et des passerelles permettent d’assurer la cohésion et la continuité de notre enseignement :
- Concertations régulières entre les membres de l’équipe pédagogique,
- Travail collaboratif continu,
- Travail en collaboration avec le CPMS de l’établissement scolaire,
- Travail en cycles d’apprentissage,
- Les enfants en difficulté sont soutenus par une pédagogie différenciée et/ou la mise en place d’aménagements raisonnables,
- Une remédiation individuelle et réfléchie est mise en place lorsqu’une difficulté est rencontrée par un élève,
- Deux enseignants FLA (Français Langue d’Apprentissage) pour soutenir les enfants dans leur apprentissage,
- Dans le respect des programmes et référentiels, les apprentissages et les savoirs sont régulièrement réajustés afin que l’enfant puisse les mettre en relation d’une année à l’autre (tronc commun),
- Les référentiels (livres et cahiers) sont évolutifs. À l’intérieur d’un cycle existe le souci de veiller à leur continuité,
- Des moments d’informations pour le passage vers l’école primaire, ainsi qu’en secondaire,
- Trois conseils de classe ponctuent l’année scolaire et permettent d’assurer un suivi précis des élèves et d’une mise en place d’actions appropriées à chaque enfant.
Des stratégies sont également mises en place pour favoriser la communication avec les parents :
- Utilisation d’une application CLASSDOJO pour toutes les classes afin de faciliter la communication entre les parents et l’enseignant. Quotidiennement, les enseignants postent des photos et/ou vidéos, des avis, des informations afin de rester en contact très facilement.
- Chaque groupe classe a son propre groupe TEAMS.
- Le secrétariat est disponible chaque jour de la semaine. Par mail : secretariat.deswaef@arldv.com ou par téléphone : 02/669.17.50 – 0498.70.26.46.
- L’éducateur est également disponible chaque jour de la semaine. Par mail : educateur.deswaef@arldv.com
- Des prises de rendez-vous peuvent être fixés à chaque moment de la journée.
- Une page Facebook ARLDV De Swaef est mise à la disposition de chacun.
